Prêmio CAPES de Tese recebe inscrições até 2 de junho
Fonte: CAPES – Pesquisadoras e pesquisadores que defenderam tese de doutorado em 2025 têm até o dia 2 de junho para participar do Prêmio CAPES de Tese 2026. A premiação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, vinculada ao Ministério da Educação (CAPES/MEC), reconhece os melhores trabalhos acadêmicos desenvolvidos no país em 50 áreas de avaliação. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet, no endereço https://pct.capes.gov.br/, pelo coordenador do programa de pós-graduação da instituição de ensino. As regras e orientações estão disponíveis no Edital nº 14/2026. Podem participar teses defendidas em programas de pós-graduação stricto sensu brasileiros, inclusive em casos de cotutela e dupla diplomação. Cada programa de pós-graduação pode fazer apenas uma indicação nesta etapa nacional da seleção. Os trabalhos são avaliados por comissões especializadas, que analisam critérios como originalidade, inovação e relevância científica, tecnológica, cultural e social da pesquisa. Para a presidente da CAPES/MEC, Denise Pires de Carvalho, a premiação destaca a contribuição da pós-graduação para o avanço da ciência nacional. “Reconhecer esses trabalhos é dar visibilidade à pesquisa de excelência produzida nas universidades brasileiras. O prêmio também demonstra o impacto social e tecnológico do investimento contínuo na pós-graduação e celebra a dedicação do/a pesquisador/a que avança nas fronteiras do conhecimento científico”, afirmou. Premiações As três melhores teses entre os vencedores em 50 áreas de avaliação recebem o Grande Prêmio CAPES de Tese. Nessa etapa, o autor ganha bolsa para pós-doutorado no exterior e o orientador recebe R$ 9 mil para participação em congresso internacional, com apoio da Diretoria de Relações Internacionais da CAPES/MEC. Os 50 premiados recebem certificado, medalha e bolsa para realização de pós-doutorado em instituição nacional por até um ano. Os orientadores das teses premiadas recebem R$ 3 mil para participação em eventos científicos no Brasil. O Prêmio CAPES de Tese também conta com parcerias que oferecem reconhecimentos adicionais. A Fundação Carlos Chagas concede R$ 25 mil aos vencedores das áreas de Educação e Ensino, além de R$ 10 mil para as menções honrosas. O Instituto Serrapilheira entrega R$ 20 mil para os melhores estudos dos colégios de Ciências da Vida e de Ciências Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinares. A CAPES/MEC concede o mesmo valor para o vencedor do colégio de Humanidades. Já a Dimensions Sciences dará US$ 2 mil para uma autora de destaque na área de Biotecnologia. Em 2026, o Prêmio CAPES de Tese completa 21 anos e o evento de premiação fará parte das comemorações dos 75 anos da Fundação. Desde a criação, mais de 17 mil teses foram inscritas e 927 doutores premiados. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é uma fundação vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Redação PROIFES-Federação
CAPES inicia nova etapa de avaliação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Fonte: CAPES – A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/MEC) deu início aos trabalhos da Comissão de Coordenadores para atuar na avaliação dos projetos institucionais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), no âmbito do Avalia Pibid. A nova etapa começou após a publicação do resultado final do edital de seleção. Até chegar nesta fase, já foram realizadas quatro reuniões entre a equipe da Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB) da CAPES/MEC e a Comissão do Avalia Pibid para o alinhamento de ações e o desenvolvimento de novos instrumentos técnicos. A diretora de Educação Básica, Marcia Serra Ferreira, explica que a atuação da comissão é essencial para o aprimoramento do programa. A Comissão reúne especialistas de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) do país, que ficarão à frente de seis Grupos Temáticos (GTs) e um Grupo Transversal de Formação Docente (GT-FD). Sob essa estrutura, os coordenadores trabalham no desenvolvimento das fichas de avaliação que serão utilizadas no processo. O objetivo é construir indicadores capazes de aferir a qualidade da formação inicial oferecida aos bolsistas de iniciação à docência na relação com os princípios e diretrizes do Programa, valorizando práticas que fortaleçam o papel dos professores da educação básica no processo formativo e a inserção dos licenciandos no cotidiano das escolas públicas. Atualmente, o Pibid trabalha com aproximadamente 88 mil bolsistas em 290 instituições de ensino superior de todas as regiões do país. A avaliação será bienal e passará a analisar os resultados dos projetos institucionais, e não mais as propostas iniciais, com o objetivo de tornar o Programa uma ação permanente nas instituições, sem a necessidade de submissão de um novo projeto a cada ciclo. Redação PROIFES-Federação